Dos episodios de intercambio entre la Hochschule für Gestaltung y la Escuela de Arquitectura de Valparaíso, Chile: 1957-1965.
Two episodes of exchange between the Hochschule für Gestaltung and the Valparaíso School of Architecture, Chile: 1957-1965
DOI:
https://doi.org/10.29105/contexto20.31-509Keywords:
arte de retorno, giro espacial, vanguardias simultáneasAbstract
Este artículo revisa dos episodios de intercambio entre la HfG de Ulm (Alemania) y la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso (Chile) entre 1957 y 1965, a partir de viajes de Valparaíso a Ulm, cuya relevancia es posible de identificar desde enfoques teóricos que reivindiquen la importancia de lugares considerados no centrales en la historia del arte y la arquitectura.
Se describe a la Escuela de Valparaíso como un enclave moderno en Latinoamérica, considerando su sistema de enseñanza y propuesta arquitectónica. Luego, se analizan dos viajes clave: el del profesor Francisco Méndez (1957) y el del exalumno Eduardo Vargas (1957-1958. A partir de los conceptos de vanguardias simultáneas de Andrea Giunta, giro espacial de Piotr Piotrowski y arte de retorno de Antonio Marrero, se argumenta que estos viajes generaron un intercambio recíproco que permitió repensar la modernidad local en Valparaíso, nutriendo a sus protagonistas sobre cómo pensar la modernidad local. Por lo tanto, el marco teórico sugerido permite evidenciar cómo se producen las vinculaciones entre ambas instituciones no como un dato anecdótico, sino que relevante para la maduración de la propuesta porteña.
Downloads
References
Andermann, J. (2018). Tierras en trance. Arte y naturaleza después del paisaje. Metales Pesados. DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctvckq6jk
Anteproyecto centro comunal 1965. (s. f.). Mapa abierto de Valparaíso. https://mapa.valpo.net/content/anteproyecto-centro-comunal-1965
Arquitectura Ulagos (Director). (1994). Nota Inicio Escuela de Arquitectura U. de Los Lagos 1994 [Video recording]. https://www.youtube.com/watch?v=dVrBLg3KNAc&t=182s
Berríos, M. (s. f.). Tácticas de invisibilidad. Arquitectura, juego y desaparición. Marcelina, 3, 43-61.
Berríos, M. (2010). Arquitecturas invisibles y poesía de la acción. En L. Lagnado (Ed.), Desvíos de la deriva. Experiencias, travesía y morfologías. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Berríos, M. (2014). Nuestro desconocido, nuestro caos, nuestro mar. Escuela de Valparaíso y su pedagogía del juego. Museo Experimental El Eco. https://eleco.unam.mx/expo/la-escuela-de-valparaiso-y-su-pedagogia-del-juego/
Berríos, M. (2016). Apuntes paratácticos sobre la poesía viva de la Escuela de Valparaíso. Eremuak, 3, 12-27.
Bill, M. (1955). El arquitecto, la arquitectura y la sociedad. 163.
Borja-Villel, M. J., & Pérez-Barreiro, G. (2013). La invención concreta: Colección Patricia Phelps de Cisneros reflexiones en torno a la abstracción geométrica latinoamericana y sus legados geometría, ilusión, diálogo, vibración, universalismo [exposición, Madrid, Museo nacional Centro de arte Reina Sofia, 23 de enero-16 de septiembre de 2013]. Museo nacional Centro de arte Reina Sofia.
Braghini, A. (2020). El concepto de espacio en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Valparaíso (1952-1956). Registros. Revista de investigación histórica, 16(1), 63-83.
Brighenti, T. (2018). Pedagogie architettoniche. Scuola, didattica, progetto. Accademia University Press.
Castillo, R. (2017). La revolución de las formas. 60 años de arte abstracto en Chile (Centro Cultural La Moneda).
Colomina, B., G. Galán, I., Kotsioris, E., & Meister, A.-M. (2022). Radical pedagogies (Cambridge, Massachusetts-London, England). The MIT Press.
Correa, J., & Jolly, V. (2018). Amereida. La invención de un mar. Polígrafa.
Crispiani, A. (2011). Objetos para transformar el mundo. Trayectorias del arte concreto-invención, Argentina y Chile, 1940-1970. Universidad Nacional de Quilmes.
Dardel, M. (2019). “El concepto de Pintura no albergada y su práctica en la Escuela de Arquitectura de Valparaíso (1969-1992)”. Revista 180, 43, 38-47.
De Nordenflycht, J. (2009, noviembre 18). Valparaíso: Periferia dentro de la periferia. 3er Seminario docomomo_cl, Valparaíso. http://icomoschile.blogspot.com/2009/11/valparaiso-periferia-dentro-de-la.html
De Nordenflycht, J. (2018). Escuela de Arquitectura de Valparaíso. Glosario de Arte Chileno Contemporáneo. http://centronacionaldearte.cl/glosario/escuela-de-valparaiso/
De Nordenflycht, J. (2022, agosto 6). Cornelia Vargas: Historias locales, de género y artes integradas. Artishock. https://artishockrevista.com/2022/08/06/cornelia-vargas-patricia-ready/
Devalle, V. (2016). América Latina, la otra sede de la HfG-Ulm. RChD: Creación Y Pensamiento, 1(1), 53-63. DOI: https://doi.org/10.5354/0719-837X.2016.44202
Eduardo Vargas Herrera. (s. f.). Mapa Abierto de Valparaíso. https://mapa.valpo.net/content/eduardo-vargas-herrera
García, M. A. (2005). Entre la Argentina y Brasil. Episodios en la formación de una abstracción regional. En Artes de posguerra. Jorge Romero Brest y la revista Ver y Estimar. Paidós.
García, M. A. (2010a). Tensiones entre tradición e innovación: Las críticas de Max Bill a la arquitectura moderna brasileña. Concinnitas, 1(16), 149-163.
García, M. A. (2010b). Tomás Maldonado en conversación con María Amalia García. Fundación Cisneros.
García, M. A. (2011). El arte abstracto. Intercambios culturales entre Argentina y Brasil. Siglo XXI.
García, M. A. (2016). Hacia una historia del arte regional. Reflexiones en torno al comparativismo para el estudio de procesos culturales en Sudamérica. Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas, 1(109), 11. https://doi.org/10.22201/iie.18703062e.2016.109.2576 DOI: https://doi.org/10.22201/iie.18703062e.2016.109.2576
Giunta, A. (2020). Contra el canon. El arte contemporáneo en un mundo sin centro. Siglo XXI.
Lagnado, L. (Ed.). (2010). Desvíos de la deriva. Experiencias, travesías y morfologías. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Lindinger, H. & Hochschule für Gestaltung Ulm (Eds.). (1991). Ulm design: The morality of objects; Hochschule für Gestaltung Ulm, 1953 - 1968. MIT Press.
Mardones, G. (2021). Disociaciones entre el arquitecto y el pintor. La trayectoria de Francisco Méndez Labbé. STOQ.
Marrero, A., & Guzmán, F. (Eds.). (2022). Arte de retorno. Retroalimentación artística e historia cultural en el ámbito atlántico (siglos XVI-XIX). Akal.
Medina Warmburg, J. (2022). La HfG Ulm y Tomás Maldonado. De la «nueva Bauhaus» a la «universidad de los métodos». En Pedagogías Bauhaus (Eduardo Prieto y Salvador Guerrero (eds.)). Ediciones asimétricas.
Méndez, F. (1957). Labor del Instituto de Arquitectura.
Méndez, F. (2022). Memorial. Imágenes de mi vida. Altazor.
Molina, C. (2018). Alberto Piwonka Ovalle: En el cruce de las ideas de la modernidad en Chile. Ediciones ARQ.
Moyano Miranda, N. (2016). Industria y diseño. Ideología de la Hochschule für Gestaltung Ulm 1953-1958. Universitat Rovira i Virgili.
Pendleton-Jullian, A. (s. f.). The Road That Is Not a Road and the Open City, Ritoque, Chile. The MIT Press.
Pérez, F. (1993). The Valparaiso School. The Harvard Architectural Review, 9, 82-101.
Pérez, F. (2007). Guillermo Jullian: Valparaíso y los años formativos. Massilia: anuario de estudios lecorbusierianos, 2007, 54-67.
Pérez, F. (2014). Ortodoxia/Heterodoxia. Ediciones ARQ.
Pérez, F., & Pérez de Arce, R. (2003). Valparaíso School. Open City Group. Birkhäuser.
Piotrowski, P. (2018). Del giro espacial o una historia horizontal del arte. Boletín de Arte, 18, e006. https://doi.org/10.24215/23142502e006 DOI: https://doi.org/10.24215/23142502e006
Rossi, M. C. (2016). Redes latinoamericanas de arte constructivo. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 60, 103-125.
Spitz, R. (2002). hfg ulm: The view behind the foreground the political history of the Ulm School of Design, 1953-1968. Axel Menges.
Torrent, H. (Ed.). (2002). La Escuela de Valparaíso y sus inicios. Una mirada a través de testimonios orales. Concurso de Proyectos de Creación y Cultura Artística, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Universidad de Los Lagos. (s. f.). Historia de la Carrera. https://arquitectura.ulagos.cl/index.php/historia-de-la-carrera/
Ureta, A. (2007). El proyecto de la Escuela Naval del Instituto de Arquitectura de Valparaíso. Investigación y Arquitectura, 1956-57 [Magíster]. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Vargas, E. (1958a, enero 17). Carta de Eduardo Vargas Herrera a Alfredo Vargas Stoller. Diario La Unión.
Vargas, E. (1958b, enero 18). Carta de Eduardo Vargas Herrera a Alfredo Vargas Stoller. Diario La Unión.
Vega, E. (2019). De Weimar a Ulm. Mito y realidad de la Bauhaus, 1919-1972. Experimenta Editorial.
Vera, R. (2016). Diseño y archivo: La experiencia de la HfG-Ulm. RChD: creación y pensamiento, 1(1), 10-11. DOI: https://doi.org/10.5354/0719-837X.2016.44312
VV.AA. (1993). Prof. Eduardo Vargas, Architekt. Institut fur Architektur and Planungstheorie.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Magdalena Dardel Coronado, Valentina Flores Aros
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The authors who publish in this journal accept the following conditions:
1. The authors keep the copyright and give the journal the right of the first publication, with their content registered under the Creative Commons License, which lets third parties to use the published material as long as they mention the authors and the first publication from the journal.
2. The authors can make other independent and additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of the version of the article published in the journal (for example an institutional repository or a book) provided that they explicitly mention that the content was first published in CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León..
.png)
